Handleiding praktijkopdracht Coachen op kwaliteit in het verpleeghuis

Voor wie is de handleiding?

De handleiding is bedoeld voor stagebegeleiders, praktijkbegeleider of docentbegeleiders. Je gebruikt de handleiding om de stage vorm te geven. In de handleiding staan verschillende opdrachten die de studenten helpen om de volgende competenties verder te ontwikkelen: 

• Kennis over:
  • Kwaliteitswetten zoals Wet geneeskundige behandelingsovereenkomst en Wet zorg en dwang. 
  • Het Generiek kompas ‘Samen werken aan kwaliteit van bestaan’
  • Het beleid van de insteling.
    De student moet in staat zijn om deze kennis te delen met het team. Ook maakt hij samen nieuwe afspraken met het team. 
• Coachingsvaardigheden: De vaardigheid om zorgteams te begeleiden en te ondersteunen bij het leren, ontwikkelen en verbeteren van de kwaliteit van zorg.
• Verpleegkundig leiderschap.

De stage is als volgt opgebouwd: 

1. Oriënterende fase: In deze fase beschrijven de studenten de beginsituatie van het team. 
2. Leren van anderen: De stagiair(e)s gaan in gesprek met en/of lopen mee met functionarissen die zich bezighouden met coachen op kwaliteit.
3. Advies en coaching: De stagiair(e)s stellen, samen met de zorgmedewerkers, een advies op over de kwaliteit van zorg. Ze coachen de zorgmedewerkers vervolgens bij de uitvoering van dit advies.
4. Reflectie: De studenten vullen een eindsituatie in. En ze reflecteren op wat zij geleerd hebben over coachen op kwaliteit van een zorgteam.

Over de handleiding

De handleiding is ontwikkeld op basis van het onderzoek Zorgteams in hun kracht. In dit onderzoek hebben 3 jaar lang stagiair(e)s hbo-v ervaringen in een verpleeghuis opgedaan in het coachen van het zorgteam. Met als doel leren en ontwikkelen en het verbeteren van de kwaliteit van zorg. Het onderzoek is uitgevoerd door Hogeschool InHolland.